Пояснительная записка   

       Социальные и экономические проблемы в российском обществе ослабили институт семьи, ее воздействие на воспитание детей. Результатом этого стал рост численности безнадзорных и беспризорных детей, распространение в детско-подростковой среде психически активных веществ.            

  С каждым годом увеличивается количество детей, оставшихся без попечения родителей. Несовершеннолетние, которые в силу разных причин вынуждены проживать с родителями, лишенными родительских прав, также пополняют ряды безнадзорных.             Социальные факторы остаются одной из основных причин и условий формирования противоправного поведения у подростков. Это семейное неблагополучие, алкоголизм, наркомания, невыполнение родителями обязанностей по воспитанию детей, жестокое обращение с детьми, бродяжничество, вовлечение подростков в преступную деятельность со стороны взрослых.            

Особого внимания требуют вопросы усиления ответственности родителей за воспитание и обучение несовершеннолетних детей, совершенствования подходов в области защиты прав несовершеннолетних, использования современных технологий работы с семьей.          

  В школе ведется целенаправленная работа по предупреждению не посещаемости учащихся. Администрация и педколлектив школы уделяет большое внимание этому вопросу, но на протяжении ряда лет проблема остается. По-прежнему, одними из основных причин непосещения учащимися школы можно назвать потерю интереса к учебе, низкую учебную мотивацию, слабый контроль со стороны родителей за воспитанием детей. Поэтому профилактика безнадзорности и правонарушений   является одним из главных вопросов воспитательной деятельности.            

В последнее десятилетие  для России употребление  молодежью алкоголя, наркотических и других психоактивных веществ,  превратилось в проблему, представляющую серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, социальной сфере и правопорядку. Злоупотребление алкоголем, наркотиками, табакокурением и другими психоактивными веществами (ПАВ) приняло характер эпидемии.    Среди основных причин, влияющих на распространенность наркомании, алкоголизма, табакокурения одно из первых мест занимает легкая доступность. Следующей причиной употребления алкоголя и наркотиков является снижение у большинства детей и подростков превентивной психологической защиты и низкий ценностный барьер. В перечень причин алкоголизма и наркомании следует отнести низкий уровень информированности населения о профилактике наркотической патологии и малая доступность квалифицированной бесплатной консультативной и лечебно-реабилитационной помощи больным наркоманией, и превентивной помощи лицам, лишь приобщающимся к употреблению ПАВ.  В этой ситуации возникает особая необходимость в организации работы по профилактике употребления ПАВ, пропаганде здорового образа жизни. Главной целью профилактической работы является предупреждение возникновения алкогольной и наркотической зависимости, табакокурения.          

 Программа разработана на принципе взаимодействия с различными учреждениями района, что позволяет выстроить комплексную работу системы поддержки детей и семей, включающей в себя профилактические мероприятия, создание оптимальных условий для жизнедеятельности детей, оказавшихся в социально опасном положении, профилактику употребления ПАВ.   

 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ  

Наименование Программы	«Линия жизни». Программа профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, профилактике употребления ПАВ на 2013-2017 г.г.
Основания разработки Программы	1.Федеральный Закон от 24 июня 1999 года N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних". 2. Закон КК №1539 «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, профилактика употребления ПАВ»
Цели Программы	Повышение эффективности работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, создание условий для социальной, психолого-педагогической помощи и реабилитации несовершеннолетних, оказавшихся в трудной ситуации, изменение ценностного отношения учащихся к наркотикам, алкоголю, табакокурению; формирование личной ответственности за свое поведение, обусловливающее снижение спроса на психоактивные вещества  в молодежной среде.
Задачи Программы	- Реализация мер по предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних; -.Повышение уровня воспитательно-профилактической работы с подростками в школе через взаимодействие с КДН, ОПДН, службами наркоконтроля, мед. работниками и другими смежными службами. - Развитие системы организованного досуга и отдыха детей и подростков «группы риска» в каникулярное время, организация помощи в их трудоустройстве, - создание в школе атмосферы негативного отношения к наркотикам и алкоголю, к лицам, употребляющим ПАВ;  - вовлечение учащихся в работу спортивных секций и творческих объединений; - формирование у учащихся антинаркотических, антиалкогольных установок; - информирование о последствиях табакокурения, формах заболеваний, связанных с ним, путях к выздоровлению;
Основные исполнители Программы	Администрация школы, социальный педагог, классные руководители, инспектор ПДН.
Сроки реализации Программы	2013-2017годы
Ожидаемые результаты	1.Совершенствование деятельности школы в осуществлении профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, защиты их прав и законных интересов 2. Снижение уровня числа правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, учащимися школы. 3. Совершенствование работы по профилактике употребления ПАВ, пропаганде здорового образа жизни. 4. Оптимизация работы социально -педагогической службы школы по оказанию помощи детям и их родителям.

           Для повышения эффективности системы профилактики безнадзорности и правонарушений, профилактике употребления ПАВ  МБОУ СОШ №16 в Программе предусмотрены следующие направления деятельности:

1. Организационные мероприятия

- планирование и корректирование работы по профилактике правонарушений совместно с инспектором ПДН;

-     проведение мероприятий по выявлению учащихся, склонных  к правонарушениям;

- участие в различных краевых акциях;

-    использование возможностей школы, дополнительного образования, социума в работе с детьми;

-  своевременное принятие мер по поступившим сигналам о правонарушениях учащихся;

- планирование профилактической работы в школе;

- организация встреч со специалистами по проблеме профилактики наркомании, табакокурения, алкоголизма и ЗОЖ.

 

2. Работа с учащимися:

-   создание консультативного пункта по оказанию учащимся и их родителям информационно-правовой помощи;

-   изучение Конвенции о правах ребенка, локальных актов по школе и четкое соблюдение этих прав в школе;

-   оказание помощи в проведении организованного отдыха учащихся «группы риска» в каникулярное время, посещение кружков и секций, их трудоустройство;

-     организация медицинских обследований подростков, склонных к употреблению алкоголя, токсических и наркотических веществ;

-    организация встреч с работниками правоохранительных органов по проблеме «Подросток и закон», со специалистами по проблемам наркомании, здорового образа жизни;

- организация досуга учащихся школы;

 - обеспечение учащихся полной информацией о проблеме табакокурения, алкоголизма, наркомании и обеспечение свободы выбора  при максимальной информированности;

 -  информирование о медико-социальных последствия наркомании и алкоголизма, и предусматривает в основном информирование учащихся о негативных последствиях приема наркотических и иных психотропных средств на физическое и психическое здоровье;

- развитие определенных психологических навыков в  противостоянии групповому давлению, в принятии решения в конфликтной ситуации, в  умении сделать правильный выбор в ситуации предложения  употребления ПАВ;

3.  Работа с семьей:

- выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей, неблагополучных семей и организация профилактической работы;

-    организация консультаций специалистов, психологов, социальных педагогов, работников милиции, инспектора ПДН для родителей;

-    организация и проведение встреч и родительских собраний по профилактике правонарушений и профилактике употребления ПАВ среди несовершеннолетних.

4.  Правовой всеобуч учащихся:

-  проведение бесед, классных часов по разъяснению правил поведения и правовой информированности учащихся;

-    изучение государственных и международных документов о правах человека, о положении в обществе и правах ребенка.